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廬陽經濟開發區官塘社區:書香滿校園 閱讀伴成長

發表時間:2019-04-17 14:47

    4月17日,在第23個世界讀書日到來之際,合肥廬陽經開區南門小學恒盛皇家花園分校的學生一起坐在學校的讀書長廊內,分享讀書心得,感悟讀書樂趣。


    “自從我上了一年級,老師就帶著我們大量閱讀。慢慢地,我就喜歡上讀書了。每天上學我都會帶一本自己喜歡的書,利用下課時間閱讀。晚上,我習慣在床頭放幾本書,睡前讀,早上醒來看一看,感覺一天心情都很開心。”一年級三班馮振陽說現在每天看書已經成了習慣,哪天沒讀書都覺得有一件事情沒有做。

    在南門小學恒盛皇家花園分校每天每個班級也都會開展“快樂閱讀”活動,孩子們可以利用自由活動、午間休息等零碎時間進行自主、互動閱讀。學校鼓勵孩子們帶一本自己喜歡的書到班級內與小伙伴們共同分享,并在每周固定開展一次 “圖書漂流”活動,讓更多的好書走進家庭,搭建起了良好的家園閱讀平臺。

    好的讀書習慣的養成離不開學校老師的引導,學校老師告訴筆者,任何一種好的習慣,它的養成開始都帶有強制性。一開始為了培養學生的閱讀習慣,會強制性地布置任務,規定學生一天讀多少書、讀什么樣的書、讀多少頁,并提出具體要求。慢慢地,學生作文用詞好、語言有進步,得到了表揚,久而久之,他嘗到了讀書的甜頭,自己就會對讀書上癮的。“剛上小學的時候我認識的字很少,也沒有耐心閱讀,總想著下課玩游戲。于是語文老師一有時間就到班級來帶我們一起讀書,給我們解釋不理解的生字。”二年級三班鄭睿杰告訴筆者,現在,他的寫話作業都會被老師當作范文讀給同學們聽,老師告訴他,這是一直堅持看書得到的回報。

    在閱讀習慣的培養中,學校承擔起主動引導的責任,讓他們了解到讀書的重要意義,使他們能夠從小愛上讀書,養成愛上讀書的好習慣。(史翠云)


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